Bases del Programa de Reconeixement i Suport a la Innovació Docent de la Universitat Pompeu Fabra

La UPF, fidel al principi d’una docència i una innovació docent de qualitat, té entre els seus objectius principals posar l’estudiant en el centre de l’aprenentatge i destacar totes les iniciatives d’innovació docent.

En aquest context, neix el Programa de Reconeixement i Suport a la Innovació Docent de la Universitat Pompeu Fabra, una aposta institucional destinada a reconèixer, donar suport, fomentar i difondre la implementació de pràctiques innovadores en l'àmbit de l’ensenyament. Amb aquest reconeixement i suport, la UPF pretén estimular la creativitat i l'experimentació pedagògica entre el professorat i incentivar la incorporació de nous mètodes i tecnologies, per contribuir així a enriquir l'experiència educativa dels nostres estudiants.

Basat en el compromís de la UPF i la seva trajectòria de suport a les iniciatives d’innovació docent, aquest programa evoluciona d’una manera natural dels plans anteriors, i constitueix un pas endavant que, amb les seves dues modalitats de reconeixement i d’ajuts, valorarà, donarà suport i difondrà la innovació en l'àmbit educatiu que porta a terme el professorat de la Universitat Pompeu Fabra.

La UPF, doncs, convida tot el personal docent i investigador a participar activament en aquesta iniciativa i a aportar-hi les seves idees i experiències amb la voluntat de construir una educació més avançada, inclusiva i de qualitat per a tothom.

Per tot això, el Consell de Govern acorda aprovar les bases del Programa de Reconeixement i Suport a la Innovació Docent de la Universitat Pompeu Fabra.

BASES DEL PROGRAMA DE RECONEIXEMENT I SUPORT A LA INNOVACIÓ DOCENT DE LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA

1. OBJECTE

L'objectiu del Programa de Reconeixement i Suport a la Innovació Docent de la Universitat Pompeu Fabra és reconèixer i impulsar iniciatives que introdueixin millores significatives amb un caràcter aplicat i orientat a transformar els processos d'aprenentatge i ensenyament, promovent un entorn educatiu més dinàmic, interactiu i adaptat a les necessitats actuals. Aquestes millores poden ser fruit de la reflexió i el disseny de la feina individual del professorat o d’un treball col·laboratiu i en xarxa amb altres agents interns o externs a la UPF.

En aquesta línia, es valoraran especialment aquelles actuacions que demostrin un alt potencial per transformar les pràctiques educatives tradicionals i d’impacte dintre i fora de la UPF. Propostes que fomentin la col·laboració en xarxa, la participació activa dels estudiants, l'ús eficient de les TIC, l'aprenentatge col·laboratiu i l'educació inclusiva.

2. MODALITATS I TIPOLOGIA

El programa estableix dues modalitats:

a) Modalitat de reconeixement: modalitat orientada a reconèixer les bones pràctiques d’innovació docent a la UPF.

b) Modalitat d’ajuts: modalitat orientada a oferir suport i finançament per al desenvolupament de projectes d’innovació docent.

Les tipologies dels projectes s'estableixen en cada convocatòria.

3. PERSONES BENEFICIÀRIES
A efectes legals tindran la consideració de beneficiaris les persones responsables de la pràctica o del projecte d’innovació docent.

Les persones beneficiàries hauran de complir la condició de ser personal docent i investigador de la UPF durant l’execució de la pràctica o del projecte d’innovació docent.

4. PERÍODE D'EXECUCIÓ

a) Modalitat de reconeixement: Les bones pràctiques s’han d’haver dut a terme durant cursos acadèmics que s’indiquin a la convocatòria.

b) Modalitat d’ajuts: El període d’execució del finançament atorgat seran els cursos acadèmics que s’indiquin a la convocatòria.

5. ÒRGAN INSTRUCTOR

El Centre per a la Innovació en Aprenentatge i Coneixement (CLIK) és l’òrgan instructor de la convocatòria i actua amb subjecció a les previsions de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.

6. PROCEDIMENT DE SOL·LICITUD

La sol·licitud s’ha de presentar electrònicament al Registre General de la UPF, en el termini fixat i donant compliment als requeriments que s’estableixen a la convocatòria

7. CRITERIS D’AVALUACIÓ

Criteris d’avaluació de la modalitat de reconeixement

Puntuació mínima per una avaluació favorable: 60 Puntuació màxima: 100

Criteris d’avaluació de la modalitat d’ajuts

Puntuació màxima: 100 punts

Requisits mínims per ser finançable (s’han de complir tots): Puntuació total mínima de 60 punts.

Mínim de 15 punts en cadascú dels criteris A i B. Mínim de 7 punts en cadascú dels criteris C i D

8. DISPOSICIONS RELATIVES A LA MODALITAT D’AJUTS

8.1. DOTACIÓ ECONÒMICA

Els ajuts es finançaran mitjançant els crèdits consignats al pressupost de la UPF en les partides descentralitzades assignades al PlaQUID-USQUID. La quantia es determina en cada convocatòria.

L’ajut atorgat s'assignarà al responsable del projecte que gestioni econòmicament l’execució del projecte a través del departament en el qual figuri adscrit.

8.2. DESPESES ELEGIBLES

Les despeses a càrrec de l’ajut han de ser necessàries per executar el projecte, i s’han de correspondre amb els conceptes elegibles especificats a continuació. Així mateix, aquestes despeses han de constar en el pressupost de la sol·licitud i s'han de realitzar durant el període d'execució del projecte. En cas que el pressupost necessari sigui superior a l’import que es demana, s'ha d'incloure en la sol·licitud del projecte el cofinançament previst per dur-lo a terme.

• Serveis tècnics i professionals externs que col·laborin en el treball multidisciplinari del projecte, contractats d’acord amb la Llei 9/2017, de 8 de novembre, de contractes del sector públic.
• Material fungible i material específic, no inventariable, indispensable per desenvolupar el projecte.
• Material inventariable indispensable per desenvolupar el projecte que quedi a disposició de la comunitat universitària durant o després de l’execució del projecte. Ha de comptar amb l’autorització prèvia del CLIK, que consultarà els tècnics amb capacitat per acreditar la seva utilitat per a la UPF.
• Pràctiques acadèmiques externes remunerades d'estudiants universitaris d'acord amb el Reial Decret 592/2014, d'11 de juliol.
• Despeses d’edició de materials produïts.
• Despeses d’inscripció, de desplaçament, de manutenció i d’allotjament, si escau, per presentar una comunicació o una ponència relacionades amb el projecte en una jornada o un congrés.
• Despeses de coordinació (viatges, manutenció i allotjament), en el cas de projectes interuniversitaris.
• Altres despeses, justificades i relacionades amb el projecte, prèviament autoritzades pel CLIK.

En cap cas es pot fer servir l’ajuda per remunerar PDI de la UPF.

En tot cas, les despeses hauran de respondre de manera indubitada a la naturalesa de l'activitat subvencionada i resultar estrictament necessàries. En cap cas el cost de les despeses podrà ser superior al valor de mercat. Pel que fa a les despeses de desplaçament, manutenció i allotjament, no podran superar els imports de les indemnitzacions per raó del servei que estiguin establerts en les normes corresponents.

8.3. COMPATIBILITAT AMB ALTRES AJUTS

Els ajuts són compatibles amb cofinançaments, sempre que no es destinin als mateixos conceptes de les despeses.

Els ajuts són compatibles amb premis que promocionin la qualitat i la innovació educatives.

8.4. JUSTIFICACIÓ

Les persones responsables dels projectes que rebin un ajut han de presentar una memòria justificativa de l'execució efectiva dels projectes d'acord amb el calendari de la convocatòria, mitjançant el model normalitzat que es pot obtenir a la pàgina web del CLIK.

8.5. OBLIGACIÓ DE LES PERSONES BENEFICIÀRIES D’UN AJUT

Les persones beneficiàries d’un ajut hauran de facilitar tota la informació que els sigui requerida per la Intervenció General de la Generalitat, la Sindicatura de Comptes o altres òrgans competents, d'acord a la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions i a la Llei de finances públiques de Catalunya (text refós aprovat per Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre), art. 87 i següents.

8.6. MODIFICACIONS DELS PROJECTES

En cas que es prevegin modificacions substantives en la fase d’execució del projecte, les persones beneficiàries ho hauran de comunicar a l’òrgan concedent de l’ajut. Aquesta comunicació s’haurà de fer, amb anterioritat a la implementació de les modificacions, presentant un escrit a través del Registre General de la UPF expressant l'abast dels canvis i les raons que els motiven. L’òrgan concedent resoldre sobre l’acceptació o no de la modificació en un termini màxim de deu dies hàbils.

Es considera una modificació substantiva aquella que implica un canvi de responsables del projecte, en els objectius o els resultats del projecte, o bé aquella que suposa una desviació superior al 20% en qualsevol dels conceptes pressupostats o una modificació de les partides previstes en el projecte inicial.

9. CONVOCATÒRIA I RESOLUCIÓ

El rector o rectora, o òrgan en qui delegui, aprova i resol la convocatòria a proposta de la Comissió d’Innovació Docent.

Ambdues resolucions es publiquen a la web del CLIK, i se’n fa difusió mitjançant els canals de comunicació habituals de la Universitat.

Contra aquestes resolucions, que posen fi a la via administrativa, es pot interposar recurs contenciós administratiu davant els jutjats contenciosos administratius de Barcelona en el termini de dos mesos, a comptar des de l’endemà de la seva publicació. Les persones interessades també poden interposar potestativament recurs de reposició davant l’òrgan que les hagi dictat en el termini d’un mes a comptar des de l’endemà de la seva publicació. En aquest cas, no es pot interposar el recurs contenciós administratiu fins que s’hagi resolt expressament o s’hagi produït la desestimació per silenci del recurs de reposició interposat.